VISIBILIZACIÓN DE APORTES DE MUJERES EN LAS DISCIPLINAS PROYECTUALES
Palabras clave:
género, visibilización, Inclusión, sistemas de validaciónResumen
La Mesa Visibilización de aportes de mujeres en las disciplinas proyectuales del eje “GADU en formación y didácticas”, destacó el compromiso de instituciones académicas latinoamericanas con la visibilización de los aportes de mujeres en disciplinas proyectuales. Las presentaciones de Uruguay, Chile y Argentina abordaron problemáticas como la exclusión en los sistemas de validación, las prácticas editoriales sesgadas y las desigualdades estructurales que perpetúan la invisibilización de las mujeres en narrativas arquitectónicas y proyectuales.
Se enfatizó que, aunque la creciente participación de mujeres en estas disciplinas es significativa, no garantiza una transformación estructural. Para lograr un cambio profundo, resulta esencial implementar políticas inclusivas y articular investigación, docencia y extensión desde un enfoque de género. Las discusiones reafirmaron que incorporar esta perspectiva es clave para reconfigurar las estructuras académicas y profesionales hacia una arquitectura y diseño más inclusivos y representativos.
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