MODERACIÓN: LA BATALLA DIDÁCTICA. POSICIONAMIENTOS, REFLEXIONES Y CRÍTICA SOBRE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL PROYECTO EN EL CONTEXTO AMERICANO DEL SUR

Autores/as

• Dimas González

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Publicado

2019-09-30

Número

2018: XXXII Jornadas de Investigación y XIV Encuentro Regional SI + Campos

Sección

Didáctica del Proyecto. Mesa 1