Vazquez, L.J. 2024. Propuestas híbridas. Hacia un cambio de escala en la clase universitaria. AREA - Agenda de Reflexión en Arquitectura, Diseño y Urbanismo. 30, 2 (sep. 2024), pp. 1–17. DOI:https://doi.org/10.62166/area.30.2.2886.