Arquitectura tropical, enseñanza y desarrollo. Apuntes a partir del papel de Otto H. Koenigsberger en la creación de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica

Natalia Solano-Meza

Natalia Solano-Meza Universidad de Costa Rica. Facultad de Ingeniería. Escuela de Arquitectura. Teorías e Historia de la Arquitectura https://orcid.org/0000-0001-8447-9167

Palabras clave: Otto H. Koenigsberger, Arquitectura tropical, Costa Rica, Escuela de Arquitectura, Colonialismo

Resumen

Este artículo se construye alrededor de la figura del Dr. Otto H. Koenigsberger y su papel en la creación de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica. El evento sirve para explorar una serie de temas introducidos al país a partir de la apertura de la escuela: arquitectura tropical, abordaje sistemático a la arquitectura y planificación. En el caso de la escuela, estos temas han jugado un papel instrumental en la construcción de narrativas pedagógicas que se encuentran presentes incluso hoy. El estudio sugiere que estos temas acarrearon una compleja e invisiblizada narrativa de desarrollo, asociada en parte al colonialismo británico.

Biografía del autor/a

Natalia Solano-Meza, Universidad de Costa Rica. Facultad de Ingeniería. Escuela de Arquitectura. Teorías e Historia de la Arquitectura

Arquitecta por la Universidad de Costa Rica y Doctora en Arquitectura por la Universidad de Porto en el área de Teoría, Proyecto, Historia. Sus áreas de investigación abarcan la relación entre el poder y la transmisión de conocimiento en el área del diseño y la arquitectura, el discurso poscolonial en la arquitectura y los problemas de los regionalismos en la arquitectura latinoamericana.

Actualmente trabaja como profesora en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica en las áreas de teoría y diseño, donde también dirige varias investigaciones en el área de la teoría, la arquitectura tropical y la pedagogía moderna en arquitectura.

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